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爱生学校小学生老师请您不要说我是猪

2019-07-09 13:57:21来源:励志吧0次阅读

“爱生学校”小学生:老师,请您不要说我是猪

图一:学生手书好老师的十条标准

图二:爱生学校受益学生在家里接受各大媒体采访

图三:三江县“爱生学校”研讨会现场

“孩子的眼神告诉了我,爱生学校在这里发挥了作用。我希望中国的爱生学校项目能够成为其他发展中国家的样板;同样的,三江的爱生学校能够成为中国农村地区学校的榜样。” ---联合国儿童基金会全球教育顾问科里姆.莱特

中国—联合国儿童基金会“爱生学校”师资培训项目,在广西三江地区已实施了五年,在这五年里,以古宜镇中心小学和八江小学为主的试验小学,几年来不断辐射到周坪小学、寨准小学等10所辐射学校;项目学校教师共190人,约占全县教师的10%;学生约4000人,约占全县学生的12%。这些实验点成为了当地的窗口学校,学校环境改善,教师的教育教学能力得到了进一步的提高,社区和家庭开始参与学校的教育和管理,儿童在关爱的环境中得到了更好的发展。

什么是“爱生学校”

教育部—联合国儿基会联合实施“爱生学校”项目的总目标是:让所有儿童入校就读,鼓励儿童参与学习并表达自我,尊重差异性和多样性,平等对待,消除性别歧视;最为重要的是为所有儿童提供有质量的教育,确保每个儿童得到全面发展。具体讲,“爱生学校”是:

--追寻儿童的学校:积极寻找被排斥的儿童,使他们进入学校并参与学习,促进并帮助监测社区所有儿童的权利和幸福。

--以儿童为中心的学校:以儿童的最大利益出发,最终实现儿童的最大潜力,关注儿童的“各个方面”:健康、营养状况及幸福。

--拥有高质量的环境:对儿童是健康和有保护的,性别敏感的,鼓励儿童、家庭和社区的参与,对儿童的全纳性 。

--促进高质量的教和学:适应每个儿童学习需要和能力,积极、合作及民主的学习,提供设计合理的内容及高质量教材和资源。

--提高教师水平、道德标准、奉献精神、地位和收入。--提高高质量学习结果:定义/帮助儿童学习他们所需要的内容(如,识字

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